Spam I Got

2010 >> September >> 04

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From: "Pauline.Lou" <Pauline.Lou80@...>
Subject: 四个新任经理,你喜欢哪一个?
Date: Sun, 5 Sep 2010 16:17:16 +0800

 

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某集团公司经理比较多,但有以下四种类型颇有代表性: A部门经理号称“独断型”,以“李云龙”为楷模,人比较聪明,爱提前思考,执行时“一 根筋”,必须听我的,别人的话都不好使!爱抬杠,认输不认错。但部门表面“风平浪静” ,任务完成较好。 B部门经理就像“慈母型”,脸上永远带着微笑,遇事先表扬,后批评,爱替员工考虑问题 ,讲究调研后再说,处理问题不够果断,老想选出“最佳方案”,任务完成也较好。 C部门经理号称“竞争型”,跟下属谁都好,但下属在他的领导下老处在相互矛盾之中,他 说让下属相互竞争能提高工作效率,完成任务也不错。 D部门经理堪为“逢源型”,对上,好好好,是是是,对下,哎哎哎,对对对,对错靠你自 己说。但你不能出错,错了就重罚,完成任务还可以。 假如你是下属,你会喜欢哪一个? <BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG> 新任经理全面管理技能提升训练 <BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG> 时.间.与.地.点: 2010年9月18-19日 深圳 2010年9月25-26日 上海 <BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG> 课.程.背.景: 据调查,要想成为一名优秀的部门主管,需经过十年时间的磨练。一个未接受过系统训 练的管理者,其管理经验累积直到合格,期间企业需要付出相当的成本,企业重视管理人员 的培育与成长,但是新提升的管理者如何缩短成长周期,如何减少失误,提高效率,加速管 理者成长呢?本课程为企业分忧,为个人指点方向,帮助新任经理在有限的时间内做好角色 转换,导入系统化的管理理念,提升管理技能。 培.训.收.益: ü解除角色转换的困惑,清晰定位管理者角色 ü掌握有效担当管理职位职责所需的方法,技能,态度 ü掌握管理的基本方法 ü有效规划时间,提升管理效率 ü掌握如何管理和培育下属,有效沟通的方法 参.加.对.象:新上任主管、经理,即将晋升主管、经理的人士 课.程.形.式:案例分享、实务分析、互动讨论 <BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG> 课-程-大-纲 : 第一部分 管理基本认识 一、管理的角色认知与定位 1.从专业走向管理的常见困惑 2.管理者的角色定位 3.管理者的任务 4.管理者应具备什么样的心智模式? 5.管理者应具备的能力素质 6.角色模拟:你期望的上司和你期望的下属 二、对组织管理应有的认识 1.组织的使命与目标 2.组织结构与部门职能 3.职能分解与目标体系 4.岗位职责描述法 5.组织管理的基本原则 参考模板:岗位说明书 第二部分 管理基本功 一、管理基本功--计划与执行 1.认识制定计划的重要性 2.应用目标SMART原则 3.制定计划的步骤与方法 4.对下属安排工作时应考虑的原则 二、管理基本功--命令与授权 1.工作分配时的人事结合 2.工作分配的考量原则 3.自我授权能力检讨 4.四种授权风格 5.授权前的四个基本问题 6.授权对象的四种分类 7.风格-分类匹配策略 8.授权控制技巧 9.规避授权陷阱 三、管理基本功--控制与问题解决 1.控制的意义和目的 2.问题的把握 3.发现问题的方法 工具介绍:分析问题的工具和方法 4.解决问题的步骤方法 第三部分 掌握高效工作方法 1.自我诊断:我的时间分析 2.经理的日常管理事项 3.80/20原则—识别轻重缓急 4.如何掌握你的PDCA时间分配 5.让ABC工作法成为习惯 6.如何化繁为简--WBS分解法 7.备忘录法的三大功用 8.常用高效工作习惯与原则 9.工作环境系统化的三大措施 10.工作授权控制技巧 工具介绍:分析问题的基本工具 第四部分 管理技能提升 一、掌握管理沟通的技巧 1.如何认识管理沟通的重要意义? 2.管理者可使用的沟通方式有哪些? 3.各种管理沟通方式的选择 4.面谈沟通的障碍有哪些? 5.基本的沟通技巧—倾听,反馈,赞美 6.识别不同的沟通风格 7.分析型人的特征与沟通技巧 8.支配型人的特征与沟通技巧 9.表达型人的特征与沟通技巧 10.温和型人的特征与沟通技巧 11.如何与上司进行有效的沟通? 12.如何取得上司的肯定与信任? 13.如何与下属进行有效的沟通? 14.如何与同级部门进行有效沟通与协调? 案例讨论:发现上级命令错误怎么办? 案例讨论:如何处理下级故意越级上报? 二、如何管理和激励下属 1.掌握人格类型特点的识别方法 工具:人格类型测试工具 2.对不同人格特点下属的管理和沟通方式 3.认识四种领导风格 4.员工成长的四个阶段与领导风格匹配 案例分析:阿土出国旅游 5.80后员工培育与管理 1.为什么要重视80后员工管理? 2.80后员工的特点分析 3.对待80后员工应有的态度 4.如何做80后员工认可的上司 5.80后员工的领导对策 6.案例讨论:如何对待技能突出但不服从管理的员工 7.识别人的行为模式 8.认识激励5大原理及启示 9.寻找金钱外的动力 10.如何激发下属的责任心? 参考工具:如何激发下属责任心的12大剧场 三、绩效管理 1.什么是绩效考核与绩效管理? 2.绩效管理常见的误区 3.绩效管理的目的 4.KPI与BSC有什么不同? 5.绩效管理在企业的执行过程是怎样的? 案例分析:某著名企业绩效管理操作的全过程分析 6.如何制定部门的绩效目标? 7.如何制定下属的绩效目标? 案例分析:如何制定员工的绩效考核项目及目标? 8.如何与下属进行绩效计划沟通? 工具介绍:绩效承诺书 9.如何进行绩效跟踪--绩效偏差 10.如何进行绩效实施过程的绩效辅导 11.绩效考核前的准备 12.绩效考核应注意的事项 13.如何进行绩效面谈? 14.绩效面谈的步骤与方法 15.绩效面谈注意事项 16.案例讨论:员工不认可绩效评价怎么办? 17.如何应用绩效考核结果? 工具介绍:业绩-资质-奖金-晋升表格模板 18.绩效管理需要哪些辅助制度 四、管理者如何培育下属 1.如何正确认识部属培育与教导的重要意义? 2.谁应该对培育部属负责? 3.如何识别培育的要点? 4.如何进行新员工的培育? 5.工作教导注意事项 6.员工培育的方式方法 五、管理者如何提升下属执行力 1.重用有执行才干的下属 案例分析:为什么有些人轻松达到卓越,而有些人却还在苦苦挣扎? 案例讨论:如何区别知识,技能,才干? 2.如何对下属进行职业化意识教育? 案例分析:塞车与排队 案例讨论:你如何理解职业化— 观念,心态,习惯 3.目标管理与目标分解方法的应用 4.考核与奖罚的灵活应用 案例讨论:奖不如罚还是罚不如奖? 5.为什么需要控制管理? 6.如何理解控制—控制的实质是什么? 7.控制的5大基本方法 8.控制管理工具—控制卡的应用技巧 9.流程控制卡设计 10.制度控制卡设计 11.如何设置稽核职能 工具演练:控制卡设计练习 第五部分 管理者的自我修炼 一、经理人的发展趋势 二、管理者7大阳光心态培养 三、管理者的自我经营 四、管理者如何管理自己的压力与情绪 五、管理者如何正确面对压力? 六、管理者如何增强抵抗压力的能力? 七、管理者有效的减压技巧 <BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG> 导师介绍:曹礼明 中山大学MBA,中国首批PMP认证资格人员,中山大学经理教授研究会会员,曹老师有近20 年企业管理工作经验,先后担任多家企业研发经理、部门经理、人力资源总监、生产总监、 副总等职务,同时兼任咨询管理顾问数年,擅长企业经营运作规划、工厂管理变革;薪酬管 理与绩效考核、企业管理干部培养、企业人才梯队方案设计与实施、员工素质模型设计、管 理团队打造、企业文化活动实操指导。 曹老师曾为上百家企业提供管理咨询和培训工作,并被多家企业聘为人力资源辅导顾问 和干部训练总教练。曹老师主持和参与了多家企业的管理变革咨询,使多家企业从管理混乱 失控,业绩停滞不前,人员流失严重,人心涣散的状态,改变为管理制度规范,流程控制有 效,企业业绩显著提升,企业凝聚力显著增强。在为多家企业担任人力资源总教练的过程中 ,曹老师擅长针对企人员的具体特点,制定适应性的人力资源改善方案,特别是企业的核心 管理团队,针对高级干部进行性格,价值观,知识能力等的具体分析,制定个性化的辅导方 案,在干部管理工作实践中不断操作和体验,取得了非常好的效果,被企业聘为人力资源长 期指导顾问。除管理变革咨询和人力资源辅导外,曹老师还擅长企业管理实战培训,从企业 沟通和激励管理,薪酬绩效管理,管理技能提升,到企业文化建设,企业管理变革的模式与 操作技巧等。曹老师始终把培训和辅导的实用性和实效性放在第一位,根据学员的实际问题 进行教授和辅导,曹老师的培训被多家企业称为教练式培训。 主讲课程:《制造型企业执行管理体系建立与提升实战训练》;《MTP中层管理干部核心 工作技能提升训练》;《企业如何管人》;《绩效面谈技巧》;《管理人员实用技能提升训 练》;《企业沟通管理》;《企业激励管理实践》;《中小企业控制模式打造》等课程。 服务过的企业:立白集团、松下电工、株州时代集团、奇瑞汽车、北京吉利大学、青岛 啤酒、精工技术、山东九阳小家电有限公司、美资普思(中国)有限公司、昆明积大制药、 兴业银行、欧普照明、中山国际玩具有限公司、马勒发动机零部件(重庆)有限公司、大庆 电力局、富士智能、恒生银行、美能达、江铃汽车、德昌电子有限公司、宇通客车、国际香 料中国有限公司、海蒂诗家具五金配件有限公司、伍尔特、魏斯蒙卫浴器材(深圳)有限公 司、丝宝集团公司等。经典案例: 1、广州某皮具有限公司—出货准交率由46.7%提高到96%, 产品合格率由64%提高到98%,产 能提升1.5倍。 2、广东某五金机柜制造公司—产能提升1.8倍,出货准交率由55%提升到85%,人员流失率从 每月20%降低到3%。 3、广州某鞋业公司 – 产能提升1.7倍,出货准时率提升到100%,品质不良率下降50%,企 业管理井然有序,企业生机勃勃。 <BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG> 学习费用:2200 元/ 人(包括资料费、午餐及上下午茶点等) 您.可.信.赖.的.合.作.伙.伴: ------------------------------------------ M.M.C.管 理 学 院 全.国.统.一.服.务.热.线:400-8899628 华.东.地.区.专.线:021-51099475 广.东.地.区.专.线:020-33665697 电.邮:hrlawclub@ 126.com <BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG> 参加回执(传.真:020-62351993 021-51062638) 现本公司确认参加《新任经理全面管理技能提升训练》课程,请给予确认。 公司名称____________________________________________________________________<U>_ 培训联系人</U>_____________ 联系电话______________________ 传真__________________ 移动电话_______________ 电子邮箱__________________________________________<U>_ 参加人数</U>_____ 费用总计____<U>元 参加人一 </U>_____________ 职位 _______________ 手机:______________________<U> 参加人二 </U>_____________ 职位 _______________ 手机:______________________<U> 参加人三 </U>______________ 职位 _______________ 手机:________________________ 参加人四 _______________ 职位 _______________ 手机:________________________ 参加人五 _______________ 职位 _______________ 手机:________________________ 付款方式: (请选择打“√”) □1、现金 □2、转帐 参加地点: □ 2010年8月28-29日 北京 □ 2010年9月18-19日 深圳 □ 2010年9月25-26日 上海 <BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG><BIG></BIG>